3月1日，滨州医学院附属医院（第一临床医学院）在北校区教学科研楼A303室召开专职辅导员与基地班主任工作对接大会。滨州医学院党委委员、副校长王术光，医院（学院）党委书记、滨州校区管委会副主任王东出席会议并讲话。学生工作部（处）部（处）长耿涛，医院（学院）党委副书记隽博泳以及驻滨各学院专职辅导员、附属医院基地班主任、见实习学生代表120余人参加会议。会议由隽博泳主持。

　　王术光在致辞中对滨州附院基地班主任选聘工作给予充分肯定，他强调，一要提高站位，充分认识基地班主任制度的重要意义，以制度实施推动学校育人水平提升。二要恪尽职守，坚定理想信念，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导学生树立远大理想；明确职责，因材施教，做好学生思想引领、助力学生成长成才。三要强化保障，学校各部门、学院要通力合作，为基地班主任工作创造良好条件，学院应协调好基地班主任与辅导员的关系，建立协作机制，确保资源支持到位；辅导员与基地班主任要加强交流协作，以学生需求为导向，形成育人合力。要坚持以学生为中心的教育理念，围绕立德树人根本任务，始终保持奋发有为的精神状态，保持求真务实的工作态度，保持艰苦奋斗的优良传统，成为学生成长成才的“坐标”和“参照系”，为学校人才培养质量的提升贡献智慧和力量。

　　王东在讲话中指出，医院（学院）始终牢记为党育人、为国育才的使命担当，此次创新实施《滨州医学院附属医院基地班主任管理办法》，是深化“三全育人”综合改革的关键战略举措，不仅是破解校区专职辅导员数量偏少问题的有益尝试，更是优化校区运行管理、为建设高素质干部队伍积蓄后备力量的重要实践。

　　王东强调，临床教学具有特殊性，医院既是守护健康的前沿阵地，也是生命教育的生动课堂。基于此，他对基地班主任提出三点希望：一是成为学生思想引领的“指南针”，将思政教育巧妙融入日常管理，帮助他们筑牢“健康所系，性命相托”的职业信仰；二是当好学生学业成长的“脚手架”，利用自身扎实的专业背景和丰富的临床经验，配合专职辅导员，助力学生实现从基础学习到临床实践的平稳过渡；三是做好学生心灵港湾的“摆渡人”，要“走到学生案头、看到学生手头、想到学生心头、做到学生点头”，及时发现并化解学生的困惑与焦虑，让学生在面对挑战时能保持阳光积极的心态，并就如何提高学生学习自律性、课程配置及提高课堂活跃性提出指导性意见建议。

　　隽博泳在总结讲话中强调，要提高政治站位，强化责任担当，烟台、滨州两地老师要加强沟通，相互学习，补台互助，双向奔赴，加强培训，严格管理，并对附院学工处及基地班主任下一步工作进行部署。

　　会上举行了基地班主任聘任仪式，王东为17位基地班主任颁发聘书。专职辅导员代表和基地班主任代表分别在会上发言，分享了对未来工作的思考与规划。他们表示，将积极履行职责，加强协作，共同为学生成长成才贡献力量。

　　此次对接工作大会的成功举办，标志着医院在学生管理模式创新上取得重要突破，通过“专兼协同”管理机制整合学校与医院的优势资源，构建起全方位、多层次的学生管理与服务体系，将有力推动医学教育与实践的深度融合，提升学生的综合素质与职业能力，为培养“医德与医术并重，仁心与妙术兼修”的卓越医学人才打下坚实的基础，在推动学校教育事业高质量发展的征程中发挥积极作用。